Lesson Study Plan

Learning the pre-teachers of the Math Course how to use ICT-tools such as Toondoo, YouTube, Smartphones, Facebook and Popplet in their lesson-plan/class

Simplifying a Teacher's Life

Kahoot and Socrative

Kahoot! is een vraag-en-antwoordspel op de computer, tablet of smarthphone. Met Kahoot! kun je quizzen maken en spelen, discussievragen stellen en onderzoeken doen met behulp van allerlei devices. De slagzin op de website van Kahoot! is: ‘Great learning starts by asking great questions’.De uitdrukking ‘they’re in cahoots’ betekent dat je met elkaar in verbinding staat, dat je een onderlinge relatie hebt. Door als docent quizzen af te nemen, discussie- en onderzoeksvragen te stellen maak je kahoots. Volgens de website is een kahoot een verzameling van vragen over een specifiek onderwerp. Here the Link: https://www.getkahoot.com/

Socrative

Socrative empowers you to engage and assess your students as learning happens. Through the use of real-time questioning, result aggregation, and visualization, you have instant insight into levels of understanding so you can use class time to better collaborate and grow as a community of learners.
Here the Link: http://www.socrative.com/

Free Technology Tools for Assessment

101 Free Tech Tools for Teachers

Effectief en Efficient

Effientie

- synoniem: doelmatigheid

- een handeling is efficient wanneer er een gunstige verhouding is tussen de inspanning die we moeten leveren en de resultaten die we bereiken.

- het dus over de middelen en het proces

het is belangrijk bij ICT dat het doel bereikt wordt wat gesteld is. En dit doel moet effectief zijn.

Vaak is men geneigd om efficiente doelstellingen te stellen maar of deze wel effect heeft gehad blijft een vraag.

Effectief	Efficient
1. staatwerk in excel maken met tabellen	1.leren werken in excel
2. maak een strip van 4 facetten via toondoo over Kokos. Deze moet als intro dienen voor de les	2.maak een comisch stripverhaal via stripverhalen site
3. Documenten leren opslaan in mappen en op verschillende drives	3. het opslaan van documenten

Opbouw

1. Inleiding: effectiviteit (doel) en Efficietie (middelen en processen)

2. Standaarden voor Leraren: hefbomen voor effectiviteit en efficientie

     -     ontwikkelingsprofiel (ipv checklist)

     -     Voorbeeld: Australian professional standards for teachers

3. De lesgever als inhoudelijk  en didactisch EXPERT

4. Gebruik vanICT

     -     in de context van inhoud

     -     bijdrage tot effectiviteit (leerdoelen) en bijdrage tot efficientie (leerproces)

     -     bijdrage tot in-klas differentiatie

Interessante onderzoeksvragen...

1. als je de lestijd met x% verhoogt stijgt de leerwinst dan ook met x%?

     - mogelijk meer effect?

     - maar minder effect?

2. Wel of niet (veel) huistaken?

     - is dit effectief?

     - is dit efficient?

Reden: waarom huiswerk begeleiding niet effectief zijn is omdat huistaken (huiswerk) zelf hebben zeer weinig effect. huistaken activeren 

Hoe gaan we hier als leraren mee om?

- Er is geen absolute norm

     - wat zou "maximaal effect" betekenen?

     - hoe weten we wanneer we "maximaal efficient" zijn?

- we moeten dus vergelijken?

Wat moeten we vergelijken?

     - verschillende werkvormen, lesmaterialen,...

     - gebruik ICT's versus gewoon F2F

     - onderlinge vergelijking verschillende ICT's

Lesdoel: 

Aan het eind van de les kunnen de studenten:

* voobeelden herkennen en benoemen van positieve en negatieve leerkrachteigenschappen

* De betekenis van volgende begrippen weergeven: pedagogische instelling, pedagogisch-did.handelen

*sociale rollen van de leerkracht verduidelijken met voorbeelden

*het verschil kunnen aangeven van leermeester, begeleider en voorbereider

Suriname Wind-power Car

In module 5 ( Problem Solving and Simulating) we had a task to build a wind-power car.

We worked in a group and below we sharing the result:

Below a video snapshot while testing the Wind-power Car

Self Regulated Learning

Wat is TED (Technology, Entertainment, and Design)?

TED (Technology, Entertainment and Design) is een jaarlijkse, vierdaagse bijeenkomst die in 1984 voor het eerst gehouden werd in Californië. Sprekers worden uitgenodigd om in maximaal 18 minuten "de presentatie van hun leven" te geven over hun gebied van expertise, over een bepaald project, of iets waarvan zij vinden dat het een idee is dat verspreid moet worden.

Wie zijn de sprekers?

De deelnemers worden geselecteerd op hetgeen ze naar verwachting kunnen bijdragen aan de TED-gemeenschap in de zin van netwerk en persoonlijke kwaliteiten. Meestal  zijn het mensen die iets hebben ontwikkeld of uitgevonden .

Gebruik van tedx in de klas

Voordelen: De jongeren worden gemotiveerd door de onderzoeken en resultaten          van de geleerden en of leeftijd genoten uit andere landen die veel verder zijn in hun onderzoeken.

• Sterke punten: bij tedx heb je altijd toegang tot video materiaal en uitvindingen die de sprekers te delen hebben
• Uitdaging; 1 van de uitdagingen is om tedx te brengen naar je klas waar er geen internet verbinding is want dan moet je het downloaden
• Dreigement;1 van de gevaren kan zijn dat leerlingen teveel afhankelijk zullen zijn van tedx om iets te weten en niet zelf op onderzoek te zullen gaan, net zo ook met youtube, kinderen van de toekomst kunnen in gevaar zijn omdat ze  internet addicted kunnen zijn, “and nowadays we learn to use ict and not to depend on it’’

Hoe zal ik tedx presenteren?

• ›            Visueel: in de klas kunnen we gebruik maken van tedx video’s  van sprekers die  iets hebben ontwikkeld om de jongeren te motiveren.
• ›           Discussies: Later kunnen we discussiëren wat de stappen zijn en hoe we onze doelen  kunnen bereiken.

›

Visual experiment Tedx talk

• Thomas Suarez a 12 year boy app developer

Slide Klowd

In Module 3, we had to look at some blogs. During this session I came across a blog where they mentioned about SLIDE KLOWD.

A very useful tool, smartphones can be used for the lesson. No more reason to ban cell phone in class.

Justin Foster: 

How to have an intimate company meeting with 1,000 employees? Try Klowd from MindShare Networks, the audience engagement app that turn a "talking head" presentation into a one-to-one conversation. It works like this: A presenter uploads his/her presentation to SlideKlowd. After you have put in the event information, you tell SlideKlowd to broadcast it to your audience's mobile devices. The audience connects and then can individually react, comment or ask questions, and the analytics tell the presenter how their event is going. Enterprise, education and obviously the events markets all can use this powerful tool.

Co-Founder and CMO Justin Foster of the Boise, Idaho company says Klowd helps presenters "get back to a level of intimacy and immediacy that is often missing from the large group format." By removing the barriers of sterile, top-down slideshows, professors can be in touch with their students in a lecture hall, employers can engage their employees more effectively, and who knows? Maybe startups going through their decks at investor conferences can finally know what their audience is thinking!

The company has had its challenges of course. "We were introducing a new market called audience engagement," Justin says, and while it had long been a marketing term, it had not been a product category. While the education curve for investors was steep, the company did get seed funding. Their culture is one of curiosity, which can have its downside, "Not every opportunity is an opportunity. A lot of them are distractions," he says, and discerning the difference has taken time. That curiosity also makes them "hunters of data and information" as they seek to improve on their wheel rather than reinvent one. They ask questions, which has led to the company mantra, "Wisdom is defined by the questions you ask."

Popplet

 Popplet biedt de mogelijkheid op een snelle manier alleen of met meer gebruikers informatie te verzamelen, te brainstormen, een digitale muurkrant, mindmap of presentatie te maken en deze te delen.

Wat is Popplet en wat kun je ermee?

Popplet is een online grafische organisator. Popplet lijkt op een digitaal prikbord, maar ook op een presentatie tool als Prezi. Met Popplet kun je, na gratis registratie, een prikbord met multimedia-‘sticky notes’ maken dat je kunt delen met anderen. De ‘sticky note’ wordt Popple genoemd en is een kader dat je maakt door ergens op het scherm te dubbelklikken. De popples kunnen naast tekst of tekeningen ook plaatjes of video bevatten van Flickr, Facebook, Amazon, Google Maps of Youtube. Er kunnen ook  afbeeldingen van je eigen computer worden ingevoegd. Van de popples kan heel eenvoudig een mindmap gemaakt worden door ze aan elkaar te koppelen. Hiervoor hebben de popples kleine cirkeltjes aan elke kant die je kunt verslepen en verbinden. De popples kunnen naar eigen inzicht overal op het canvas geplaatst worden. Door de popples te nummeren ontstaat op eenvoudige wijze een presentatie. Tijdens het afspelen van de presentatie wordt er steeds ingezoomd op de betreffende popple op een manier die vergelijkbaar is met die van Prezi. Je kunt als gebruiker zoveel popplets maken als je wilt en je kunt anderen uitnodigen om met jou aan dezelfde popplet te werken. De bijdrage van de individuele gebruiker is duidelijk herkenbaar. Als je de popplets publiek maakt, zijn ze ook te plaatsen (embedden) op een blog of website.

Bron: Droog's leren delen